50 horas de Constitución Política 2023

 Cartilla 2023 -50 Horas de CPC de 1991

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Encuestas Grado 11-2017

1. Orientación Experiencial

2.qfuturo

Trabajo Final 11° 2016

Lo deben realiazar en sus cuadernos.

TEMA: Conflicto Armado y Normatividad Internacional (Tema 7 del libro de Sociales)

I. Explicar de forma práctica, organizada y contundente los siguientes puntos:

A. Causas del conflicto Armado en Colombia

B. Actores del Conflicto Armado en Colombia

C. Procesos de Paz en Colombia

D. Procesos de dejación de armas

E. Procesos de Paz exitosos en el mundo

F. Estadística del Conflicto Armado en Colombia

G. Consecuencias del Conflicto Armado

Muy importante la fuente, de donde obtuvo esa información (fecha, medio)

II. Conceptualizar los siguientes términos:

1.Conflicto Armado de Baja Intensidad

2.Guerra Civil

3.Conflicto Internacional

4.Derecho Internacional Humanitario

5.Cruz Roja

6.Poblacion Civil

7.Bacrim

8.Subversivos

9.Fuerzas del Estado

10.Población Civil

11.Crimen de lesa humanidad

12.Corte Penal Internacional

13.Derecho Internacional

III. Elabore una reflexión personal sobre el conflicto armado en Colombia donde incluya algunos de los conceptos aprendidos y el actual proceso de PAZ.

Pueden ampliar a otras fuentes diferentes al libro de Sociales.

Por ejemplo, son necesarias:

https://www.mesadeconversaciones.com.co/sites/default/files/ensayos/fragmentos-de-la-historia-del-conflicto-armado-1920-2010-1447167631-1460380435.pdf

Libros :

1. Gustavo Duncan, “Exclusión, insurrección y crimen”

2. Jairo Estrada, “Acumulación capitalista, dominación de clase y subversión.

Elementos para una interpretación histórica del conflicto social y armado”

3. Darío Fajardo, “Estudio sobre los orígenes del conflicto social armado, razones de

su persistencia y sus efectos más profundos en la sociedad colombiana”

4. Javier Giraldo, “Aportes sobre el origen del conflicto armado en Colombia, su

persistencia y sus impactos”

5. Jorge Giraldo, “Política y guerra sin compasión”

6. Francisco Gutiérrez, “¿Una historia simple?”

7. Alfredo Molano, “Fragmentos de la historia del conflicto armado (1920-2010)”

8. Daniel Pécaut, “Una conflicto armado al servicio del statu quo social y político”

9. Vicente Torrijos, “Cartografía del conflicto: pautas interpretativas sobre la

evolución del conflicto irregular colombiano”

10. Renán Vega, “Injerencia de los Estados Unidos, contrainsurgencia y terrorismo de

Estado”

11. María Emma Wills, “Los tres nudos de la guerra colombiana”

12. Sergio de Zubiría, "Dimensiones políticas y culturales en el conflicto colombiano"

El Estado del Arte

1. ¿Qué es un estado del arte?
2. ¿Cuáles son los objetivos de un estado del arte?
3. ¿ En que momento de la investigación se realiza un estado del arte ?
4. ¿Qué permite la realización de un estado del arte ?
5. ¿Cuál es la relación entre el estado del arte y la literatura o fuentes de información ?
6. ¿ De que manera el estado del arte permite el desarrollo de un pensamiento claro y productivo?
7. ¿ En su caso particular, cómo ha sido tratado el tema objeto de investigación ?
8. ¿ En este momento de la investigación, cómo se encuentra el avance del estado del arte?
9. ¿Qué tendencias existen en la investigación de su tema?
10. ¿ Cómo ha sido la evolución histórica en el desarrollo de su tema de investigación?
11. ¿ Qué han hecho otros investigadores parecido a su trabajo y que falta por hacer ?
12. ¿ Qué ideas nuevas le han surgido de la elaboración inicial del estado del arte: antecedentes, fuentes y experiencias ?
13. ¿ Qué problemas relacionados con el mismo tema han investigado otros ?
14. ¿ Cómo se definieron esos problemas encontrados?
15. ¿Cuál es el producto de otras investigaciones encontradas similares a la que se esta realizando?
16. Realizar una visualización gráfica de sus avances en investigación

Documento: Estado del Arte

Documento 2 Estado del Arte

PINTA LA PAZ... CONCURSO 2016

Bases del Concurso

1. Participarán los dibujos de los niños y niñas de colegios públicos y privados de cualquier lugar de Colombia, quienes serán clasificados de acuerdo a los siguientes rangos de edad:

1. Categoría especial (menores de 4 años).
2. Categoría 4 a 6 años.
3. Categoría 7 a 10 años.
4. Categoría 11 a 12 años.
5. Categoría 13 a 16 años.

2. Los dibujos deberán ser presentados en tamaño carta (28 cm x 21 cm). Se recomienda que el material se pueda escanear sin ningún inconveniente.

3. Los trabajos pueden ser realizados con cualquier material colorante (pintura, acuarela, crayones, pinceles, colores, óleo y pasteles, entre otros).

4. Los dibujos deberán ser escaneados en alta resolución y en formato pdf o jpg y deben ser enviados vía correo electrónico a la siguiente dirección de email pintaunacolombiaenpaz@mineducacion.gov.co. Para mayor información pueden ingresar al portal web www.mineducacion.gov.co y www.colombiaaprende.edu.co

5. Los dibujos deberán contener la siguiente información adicional en un documento aparte en formato Word:

• Un Título.
• Nombre del niño.
• Edad.
• Nombre del colegio dónde estudia.
• Explicación del Dibujo.
• Teléfono de contacto de un adulto (puede ser celular, para poder avisarles en caso de ser el ganador).

6. Los temas para tener en cuenta en el dibujo son:

1. La paz y la familia.
2. La paz y la sociedad.
3. La paz en la ciudad.
4. La paz en el campo.
5. La paz y la convivencia.
6. La paz y la reconciliación.

7. La fecha y hora final para recibir dibujos será el día viernes 21 de septiembre de 2016 a las 11:59 p.m.

8. Los dibujos presentados deberán ser elaborados únicamente por los niños y niñas. No serán válidos aquellos que cuenten con ayuda de un adulto.

CONSTITUCIÓN POLÍTICA INTRODUCCIÓN.

Taller de Práctica Constitucional: ley 107 de enero de 1994 y a art 41 de la CPC de 1991.  
20 horas teóricas 

A.  
-Explique los mecanismos de participación del pueblo en Colombia   (art 103)  7 MECANISMOS.
-Explique los cuatro mecanismos de protección de derechos fundamentales en Colombia.
- Presente un ejemplo escrito de un mecanismo de protección de los derechos fundamentales.
-Realice un organigrama de la Estructura del Estado Colombiano.


B. Cuestionario

 1.   ¿Cuál es el nombre de cada título de la CPC de 1991?

2     2. ¿El derecho de petición se sustenta en…?

3     3.¿Cuantas clases de derechos existen en Colombia explíquelos ordenadamente?

4     4. ¿Cómo se protegen y aplican los derechos en Colombia?

5.¿Qué es la acción de tutela y cuales son características?

6    6. ¿Qué deberes y obligaciones tiene un colombiano según la CPC 1991. (capitulo 5)?

7    7. ¿Según el títuloiii, como se obtiene la nacionalidad de colombiano?

8    8.¿Cómo se obtiene la ciudadanía?

9    9.¿Cómo son tratados los extranjeros en Colombia?

1    10. ¿Cómo se establecen los límites del territorio?

1    11.  Defina los siguientes conceptos

·         Subsuelo

·         Mar territorial

·         Plataforma continental

·         Zona económica exclusiva

·         El espacio aéreo

·         Órbita geoestacionaria

·         Espectro electromagnético

1

1   12.  Capítulo 2, título iv.

¿Cómo funcionan los partidos políticos en Colombia según la CPC de 1991?

1    13.  ¿Qué derechos tiene la oposición en Colombia, según la CPC de 1991?

14. ¿Cómo se clasifican lo derechos humanos en Colombia, según la CPC de 1991?.

1   14. 1  ¿La situación de los derechos fundamentales en Colombia es?